Uno de los errores más grandes que veo en las presentaciones de artículos en línea no incluye un “llamado a la acción” en la biografía del autor (cuadro de recursos) al final del artículo.

Acaba de dedicar mucho tiempo y esfuerzo a crear un gran título y un contenido convincente, y luego el cuadro de recursos se presenta como una idea de último momento. ¡Ay!

El título y el artículo son muy importantes, pero también lo es el cuadro de recursos. Con artículos de reimpresión gratuitos, el artículo es donde usted da, y el cuadro de recursos es donde puede “tomar” un poco, ¡no se olvide de esa parte!

Cuando escriba su caja de recursos, asegúrese de decirle al lector qué hacer y por qué hacerlo. Desea que hagan clic en el enlace de su caja de recursos. De hecho, ¡esa es la razón principal para escribir el artículo en primer lugar!

Puede pensar que no necesita explicar al lector lo que debe hacer porque es obvio. En su opinión, está pensando: “Acabo de proporcionarle información valiosa. Ahora, lógicamente, debería querer obtener más información en mi sitio web”.

Sería genial si la gente realmente pensara así, pero desafortunadamente esa no es la forma en que funciona.

Hubo un gran redactor que alguna vez dijo que cuanto más específico sea usted en sus instrucciones a su lector, mayor será la probabilidad de que hagan lo que usted dice.

Si no da ninguna instrucción, es probable que el lector no haga lo que usted quiere. Sin embargo, si le dice al lector qué es lo que los espera en su sitio web y qué debe hacer para obtener la recompensa prometida, tendrá muchas posibilidades de obtener algunos clics.

Puede ser tan simple como decir “Para obtener más información, vaya a mi sitio web”.

Lo ideal es que le dé al lector una razón convincente para hacer clic en el enlace que va a su sitio. Por ejemplo:

* Un libro electrónico gratuito.

* Un boletín con información actualizada sobre este tema.

* Un curso electrónico gratuito.

* Un producto o servicio útil.

Cuando esté tratando de atraer al lector a su sitio web con un “llamado a la acción” en el cuadro de recursos, asegúrese de que no reciba demasiado sale-sy, ya que no quiere asustar a los lectores sonando como si estuviera Solo estoy tratando de hacer que compren algo. Su artículo educativo acaba de hacer un gran trabajo para reducir las defensas del lector y brindarles información que aprecian.

Manténgalo simple: solo diga “Para obtener un libro electrónico gratuito, vaya a”, “Para obtener un informe gratuito, eche un vistazo” o “Para obtener más información, vaya a” ¡Hará el trabajo!

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